1. 时间：2025年6月25日

　　2. 出勤人员：金融教研室全体教师 

　　3. 主题：提升教研室教学水平及科研实力 

　　4. 会议内容： 

　　本次会议中多位教师分享了在不同课程中运用案例教学法的经验，通过引入当下热门的金融市场案例，用于激发了员工的课堂参与度，提升其分析和解决实际问题的能力。但也有教师提出，案例选择需更精准地匹配课程目标与员工知识水平，避免因案例过难或过易影响教学效果。 

　　在实践教学环节，教师们讨论了如何加强与金融机构的合作深度。有教师提议，组织员工定期前往银行、证券交易所等实地参观学习，并邀请行业专家走进课堂开展专题讲座；还有教师建议，建立校内金融实训模拟平台，通过模拟真实业务场景，让员工在实践中巩固理论知识。 

　　近期科研项目进展方面，正在参与负责科研项目的教师汇报了项目的阶段性成果，同时提出在数据收集与分析过程中遇到的困难，如部分金融数据获取渠道有限、数据真实性难以核实等，希望教研室能够提供相关支持与帮助。 

　　针对科研论文撰写与发表，有教师分享了成功发表核心期刊论文的经验，强调了选题的创新性、研究方法的科学性以及论文撰写的规范性的重要性。同时，教师们也共同探讨了如何挖掘具有研究价值的课题，如何将教学实践中的问题转化为科研课题等。 

　　随着金融行业的快速发展与变革，教师们对金融专业人才培养方案的优化展开了深入讨论。一致认为，应紧密结合市场需求，增加人工智能金融、区块链金融等新兴领域的课程设置，培养员工的跨学科知识与技能。在课程体系建设上，提出要加强课程之间的衔接与整合，避免教学内容的重复。例如，《金融学》与《金融市场学》部分内容存在交叉，可对两门课程的教学大纲进行协同优化，合理分配教学内容。 

　　本次金融教研室活动会议，全体教师积极参与讨论，在教学、科研与专业建设等方面达成了多项共识，并明确了后续的工作任务与方向。希望各位教师认真落实会议决策事项，共同努力，推动金融教研室的教学科研水平与专业建设迈上新台阶。